为深入贯彻习近平总书记给首届全国职业技能大赛的贺信精神和李克强总理批示要求，按照省委第46次常委会议安排，根据国务院办公厅《职业技能提升行动方案（2019-2021年）》，省、市政府印发的《职业技能提升行动实施方案》，各级人社和教育部门要求，大力推进技能提升行动，搭建技能人才成长平台，结合我校实际制定如下工作方案。

一、指导思想：

职业技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要基础，对推动区域经济高质量发展具有重要作用。当前，我省正处在经济结构调整和产业转型升级关键期，迫切需要全面提升劳动者素质，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军。

开展职业技能培训是职业院校的职责，各级人社部门将会同教育部门指导院校紧跟市场需求变化，完善专业设置，通过产教融合、校企结合方式，深化工学一体化教学改革，培养更多符合实际需要的技能人才。

二、具体措施：

1、全面贯彻落实国家和省市安排部署，紧紧围绕区域经济社会发展总体布局，以学校为主要载体，以就业技能培训、岗位技能提升培训和创业创新培训为主要形式，构建资源充足、布局合理、结构优化、载体多元、方式科学的培训组织实施体系。

2、持续开展中职毕业生技能就业行动，增强毕业生适应产业发展、岗位需求和基层就业工作能力。学生在校期间开展的“试创业”实践活动，经过综合评估后，可按规定纳入创业培训、创业贷款、创业补助等政策支持范围。加强创业培训师资队伍建设，加强技能大师工作室、劳模和职工创新工作室建设，积极开展集智创新、技术攻关、技能研修、技艺传承等群众性技术创新活动，对其创新成果进行总结命名推广。

3、深化行业组织、企业与学校开展联合办学，共同招生招工、共商专业规划、共议课程模式、共建实训基地、共搭管理平台、共评培训质量，形成“人才共有、过程共管、成果共享、责任共担”的校企合作办学制度。创建一批行业、企业与学校深度合作的联合创新工作室。

4、进一步强化工匠精神和职业素质教育。发挥学校、企业、协会等各方积极性，在学校普遍开设职业发展和就业指导课程，将职业道德、质量意识、法律意识、安全环保和健康卫生等要求贯穿职业培训全过程，持续推进劳模和工匠精神进校园、进课堂、进企业、进车间、进班组系列活动。加强安全教育，将消防知识纳入职业培训教学内容。

三、工作要求：

职业教育就是就业教育，艺术教育就是素质教育。三百六十行，行行出状元。在崇尚工匠精神的新时代，各行各业涌现出大批优秀技能人才。职业学校是培养技能人才的主阵地，在良好的外部环境下，我校要抓住机遇，大力发展品牌专业，通过课程改革和校企合作两大抓手，全面开展精品课程和品牌专业建设，深入开展“校企合作”，拓展生源地和开发知名企业，增加专业对口就业，扎实推进招生就业工作，除了就业质量较高之外，学生还要通过“3+2”中高职贯通教育、单招、对口升学、普通高考、进入技师班等途径继续深造。

石家庄现代文化传媒学校

2021年1月11日